2. Citește, cu atenţie, textul următor, pentru a răspunde, în scris, cerinţelor:
,,—Ai toată voia de la mine, fătul meu, dar mare lucru să fie de nu ţi s-or tăia şi tie cărările. Mai ştii păcatul, poate să-ți iasă înainte vreun iepure, ceva... și popâc! m-oi trezi cu tine acasă, ca şi cu frate-tău, ș-apoi atunci ruşinea ta n-a fi proastă. Dar da, cearcă şi tu, să vezi cum ti-a sluji norocul. Vorba ceea:
,,Fiecare pentru sine, croitor de pâine”. De-i izbuti, bine-de-bine, iară de nu, au mai păţit şi alti voinici ca
tine.." (I. Creangă, Povestea lui Harap-Alb)
a. Notează forma literară a următoarelor secvenţe din text: cearcă, iară, (vorba) ceea.
b. Rescrie enunţurile, notându-le, corect, cu A (adevărat) sau F (fals):
•O locuțiune din text este: nu ţi s-or tăia și ție cărările. A/F
•Structurile Mai ştii păcatul și vorba ceea susțin adresarea directă.A/F
•Expresia Fiecare pentru sine, croitor de paine este specifică limbii vorbite.A/F
•Secvenţele popâc! şi bine-de-bine provin din vorbirea populară.A/F
c. Selectează, din fragmentul propus, două secvențe care evidenţiază ironia tatălui.​