Evaluare
încet, ajutându-se de baston, se îndreptă spre cărarea ce ducea în sat, cu o ultimă slabă speranţă că poate încă era binevenită acolo.
La marginea poienii, copilaşii se zbenguiau în ţărâna acoperită cu mușchi, plini de ace de pin din cap până-n picioare. Kira zâmbi.
îi cunoștea pe toţi. Băiețelul cu păr bålai al prietenei mamei... Își amintea nașterea lui, cu două veri în urmă. Și fetita a cărei soră
geamănă murise... Era mai mică decât băieţelul blond, de-abia începuse să umble, dar chicotea și tipa laolaltă cu ceilalti, jucându-se
leapșa. Se încăierau, se plesneau și se pocneau unii pe alţii, se jucau cu bete și își agitau pumnișorii. Kira își aminti de tovarășii ei
de joacă din copilărie, care se luau şi ei la trântă, pregătindu-se pentru luptele adevărate ale vieții de adult. Ea nu se putuse juca
niciodată din cauza piciorului, doar se uitase la ei cu invidie,
(Lois Lowry - Făuritoarea de albastru)
A. Completează spaţiile punctate cu informațiile cerute:
1. Transcrie un indice temporal și unul spațial(5p)
2. Numeşte modul de expunere dominant în fragment (5p)​